Проектная деятельность

1.    Достижение целей и задач проекта.
В ходе реализации проекта «Безопасное поведение», целью которого являлось формирование навыков взаимодействия в коллективе, как основа жизнестойкости детей среднего школьного возраста, были проведены следующие мероприятия:
·       Для подготовки студентов- волонтеров по проекту мини-лекции о возрастных особенностях детей 11-13 лет, практикумы и тренинги для отработки навыков работы с детьми (всего в количестве 8 часов)
·       Для формирования навыков эффективного взаимодействия в классе среди учащихся 5-7 классов были проведены тимбидинг, тренинги, деловые игры (конспекты мероприятий прилагаются).
·       с учителями после циклов мероприятий с детьми были проведены индивидуальные беседы по результатам диагностики и наблюдений за детьми.
 
2.    Целевая аудитория проекта
Целевой аудиторий проекта являлись  школьники 11-13 лет
В качестве пилотной группы выбраны дети МБОУ «Лингвистической гимназии  № 27»  и МБОУ «Средняя образовательная школа № 22» г. Северодвинска. 
Возросшая учебная нагрузка, желание соответствовать ожиданиям семьи, смена школьного коллектива – являются негативными факторами для формирования агрессивного поведения подростков.
В реализацию проекта были  вовлечены учащиеся 5-х классов-60 человек, 6-х классов – 30 человек, 7-х классов- 60 человек. Всего 150 подростков 11-13 лет.
 
3.    Результаты реализации проекта в качественном и количественном эквиваленте.
 
4.     Освещение мероприятий в социальных сетях
Мероприятия проекта были отражены на страницах социальных сообществ:
https://vk.com/nko_severodvinska
 
https://vk.com/otkritaja_idea

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
 
4. ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА ПРОЕКТА
 
 
 
 
5. ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
 ·             Разработка акций, положений к конкурсам, составление сценариев праздников.
В ходе реализации проекта будут проведены акции для водителей, соревнования для школьников и дошкольников, праздники для пешеходов и водителей. На этом этапе так же будет проводиться подготовка волонтеров к реализации проекта, закупку необходимых материалов для реализации проекта, подготовка аудиозаписей для радио, собрание видеотеки, библиотеки, игротеки, лекотеки по теме проекта.
·             Проведение акции «Открытка для водителя».
Акция направлена на проверку знаний дорожного движения водителями. В акции примут участие более 100 водителей, 300 детей. Дети подготовят вопросы для водителей о ПДД, те, кто сможет ответить на них, получат наклейки на автомобиль «Я знаю и соблюдаю ПДД».
·             Проведение интерактивных игр для дошкольников и младших школьников.  
В  ходе проведения игр дети продемонстрируют уровень знаний ПДД, а соревновательный характер придаст яркость и значимость мероприятий. Особую значимость приобретает выступление в качестве лекторов профессиональных водителей, мастеров по экстремальному вождению, победителей гоночных мероприятий. На наш взгляд это повысит интерес детей к лекциям и беседам по профилактике травматизма на дороге. Участие примут около 200 детей.
·                Проведение конкурса сказок для детей по правилам дорожного движения.
Изложенные в качестве сказок правила дорожного движения будут лучше запоминаться детьми. Предполагается участие более 100 детей
·   Организация и проведение соревнований на знание ПДД для пешеходов и водителей.
Данная игра направлена на отработку и демонстрацию знаний, умений и навыков в качестве пешеходов и водителей. Игра ориентирована на детей дошкольного, младшего школьного возраст и родителей. Игра предполагает задания для детей в качестве пешеходов и родителей в качестве водителей. Все задания проходят в активной форме, а также с использованием современных информационно-коммуникационных технологий. Предполагаемое участие более 500 чел.
·   Проведение семейного праздника «Светофор».
В рамках работы площадки жителям нашего города будет предложено пройти тестирование на знание правил дорожного движения и преодолеть на мини автомобиле полосу препятствий в мобильном автогородке. Желающие смогут пройти тест на знание правил дорожного движения и за высокие показатели получить памятные подарки. Яркие и интересные фотозоны привлекут внимание жителей города к данному мероприятию. Предполагается участие более 500 семей.
·                Оформление билборда с пропагандой безопасного поведения на дороге.
Билборд привлечет внимание жителей города, будет содержать мотивацию к соблюдению правил дорожного движения. Увидят его более 1000 человек.
Заключительный этап проходит в ноябре. В этот период осуществляется самоанализ деятельности, подведение итогов, подготовка фотоотчетов, подготовка письменных отчетов о проведении мероприятий

https://vk.ru/wall-29561484_1678
https://vk.ru/wall-29561484_1663
https://vk.ru/wall-29561484_1224
https://vk.ru/wall-29561484_1220
https://vk.ru/wall-29561484_1208

Проект «Экспертно-методический центр по повышению качества отдыха и оздоровления детей «Достояние Архангельской области»» стал победителем конкурса Фонда Президентских грантов .Проект направлен на разработку регионального стандарта летнего отдыха и оздоровления детей, проживающих на территориях Крайнего Севера и приравненных к ним территориям.
Проект направлен на поиск и внедрение современных междисциплинарных инновационных технологий, методов, методик в решение региональных проблем повышение качества летнего отдыха и оздоровления детей, проживающих в районах Крайнего Севера и территориях, приравненных к ним. Работа будет выполнена усилиями экспертно-методического центра, сотрудниками которого станут представители науки и практики, министерств, ведомств и организаций, сопричастных к организации отдыха и оздоровления детей на территории Архангельской области.
На первом этапе усилия экспертно-методического центра направлены на разработку и апробацию программы подготовки педагогов-вожатых, соответствующую современным требованиям (профессиональному стандарту, Национальному стандарту РФ). К повышению компетентности педагогов-вожатых будут привлечены специалисты-профессионалы из числа профессорского-преподавательского состава высшей школы, педагогов и психологов-практиков. Решение данной задачи позволит вывести на новый уровень требования к качеству подготовки педагогов-вожатых летнего лагеря, создать модель подготовки и оценки качества подготовки специалистов данного профиля в Архангельской области.
На втором этапе усилия экспертно-методического центра будут направлены на решение задачи разработки и апробации инновационной модели оздоровительно-образовательной среды летнего лагеря для детей, проживающих в районах Крайнего Севера и территориях, приравненных к ним в соответствии с Национальным стандартом РФ. Задачей экспертов центра станет разработка оздоровительно-образовательной среды детского лагеря, обладающей потенциалом профилактики негативных влияний внешней недружественной среды, позволяющей наполнить новыми смыслами само представление о содержании и возможностях свободного времени в каникулы, позволит превратить отдых в пространство развития. Особое внимание - профилактике здоровья детей-участников проекта (дети, проживающие в районах Крайнего Севера и территориях, приравненных к ним). Теоретическая разработка модели оздоровительно-образовательной среды будет сопровождаться ее апробацией на крупных экспериментальных площадках (весенних и летних), результаты работы которых будут представлены и обсуждены публично. Решение данной задачи позволит создать пример для лагерей Архангельской области в аспекте организации оздоровительно-образовательной среды лагеря не только в соответствии с современными требованиями, но и с учетом особенностей детей, проживающих в районах Крайнего Севера и территориях, приравненных к ним.
Третий этап проекта - обобщающий, связан с разработкой и презентацией проекта регионального стандарта летнего отдыха и оздоровления детей в Архангельской области. Решение данной задачи позволит изменить представление о качестве летнего отдыха и оздоровления детей в регионе, запустить механизм системного повышения качества летнего отдыха и оздоровления детей в Архангельской области.
Цель

1. организация работы экспертно-методического центра по повышению качества летнего отдыха и оздоровления детей, проживающих в районах Крайнего Севера и территориях, приравненных к ним в соответствии с требованиями Национального Стандарта РФ

Задачи

1. разработка и реализация программы повышения профессиональной компетентности педагога-вожатого в сфере летнего отдыха и оздоровления детей в соответствии с профессиональным стандартом;
2. разработка и апробация инновационной модели оздоровительно-образовательной среды летнего лагеря для детей, проживающих в районах Крайнего Севера и территориях, приравненных к ним в соответствии с Национальным стандартом РФ;
3. разработка проекта регионального стандарта летнего отдыха и оздоровления детей, проживающих в районах Крайнего Севера и территориях, приравненных к ним

Обоснование социальной значимостиАрхангельская область – самый северный субъект Российской Федерации, опорная площадка и отправная точка деятельности России по изучению и освоению арктических территорий. Этот факт определяет значимость повышения качества образования детей и молодежи, сохранения его здоровья и самобытной культуры. Одна из возможностей решения этих задач – внедрение в практику инновационных идей, заложенных в Концепции развития дополнительного образования детей о расширении содержательного пространства отдыха детей в каникулярное время.
Потенциал детских лагерей отдыха и оздоровления в решении проблем социализации, образования, воспитания и сохранения здоровья сегодня приобретает в современных условиях особое значение, однако недостаточно используется в регионе. По данным Архангельскстата за период с 2002 по 2018 гг. на территории Архангельской области число детских лагерей (включая загородные, пришкольные и трудовые) уменьшилось с 785 до 446, а количество детей – участников смен детских лагерей уменьшилось с 90063 до 35124 человек, тогда как число потенциальных участников - более 190000 чел.
Причины такого положения дел, прежде всего, в противоречии между имеющимся уровнем качества отдыха и оздоровления детей, качества подготовки педагогического персонала детского лагеря и современными их стандартами (Национальным стандартом РФ, профессиональным стандартом педагога-вожатого). Решение поставленной в проекте цели – задача комплексная, межведомственная, требующая привлечения представителей науки, практики и органов управления разного уровня. Объединение усилий правительственных структур, учреждений образования разного уровня, общественных организаций в рамках единого экспертно-методического центра позволит изменить представления о стандарте качества отдыха детей в регионе в каникулярный период, разработать новый уровень требований и продемонстрировать возможность его реализации на практике в рамках экспериментальных площадок, запустить механизм повышения качества летнего отдыха и оздоровления детей, проживающих в районах Крайнего Севера и территориях, приравненных к ним в соответствии с современными требованиями.
География проектаАрхангельская область
Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты

https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44496178
https://vk.com/dostoyanieao

Проект «Культурный код города в контексте городских историй» северодвинской некоммерческой организации «Центр социальных инноваций «Открытая идея» стал победителем второго конкурса Фонда президентских грантов. 
Площадкой реализации проекта станет Северодвинский городской краеведческий музей и его филиал в селе Нёнокса.
Проект направлен на повышение роли музея в активизации современных культурных практик и формирование культурного кода моногорода. 
Три направления продемонстрируют, как использовать возможности музея и средств дизайна в решении актуальных задач культурного развития города:
Направление «Дизайн в повышении туристической привлекательности городской среды» объединит НКО, творческие объединения и учреждения, администрацию Северодвинска и активных жителей одного из кварталов центра города. Художники подготовят дизайн-проект оформления территории и совместно с жителями города и волонтерами-учащимися детской художественной школы реализуют его на практике.
Направление «Дизайн в развитии креативных индустрий» послужит объединению усилий дома-музея в деревне Чакола Пинежского района и филиала северодвинского музея в селе Нёнокса, художников и дизайнеров Поморья, Москвы и Санкт-Петербурга. На основании результатов научных изысканий сотрудников музея, археологов, историков, создаются условия для погружения дизайнеров и художников в мир древних сёл. Результатом работы станут: запуск работы новой арт-резиденции на базе филиала музея в Нёноксе и выставка современного искусства.
В направлении «Дизайн в развитии культурно-образовательного пространства города» будут работать коллективы краеведческого музея, городского парка культуры и отдыха и event-агентства. Изучение исторических событий, фактов, городских традиций позволит модернизировать дизайн городских праздников и событий. Это позволит создать новый образ мероприятий, придать им индивидуальный стиль.
Проект «Культурный код города в контексте городских историй» должен быть реализован в течение полугода: с 30 июня по 30 декабря.